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陳述句改為把字句、被字句練習

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發表于 2020-7-2 12:43:17 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
例: 大 水 淹 沒 了 莊 稼。

(名詞1(動 詞 (名詞2)

把字句:大水把莊稼淹沒了。

被字句:莊稼被大水淹沒了。

方法1:

在陳述句中分析出名詞1、名詞2和動詞,而后按下面格式改寫:

(1)改為把字句:名詞1+把+名詞2+動詞

(2)改為被字句:名詞2+被+名詞1+動詞

如:英雄的狼牙山五壯士擋住了日本鬼子的去路。在改為把字句時,分清了施事者“英雄的狼牙山五壯士”,受事者“日本鬼子的去路”,動作詞“擋住了”,在施事者與受事者之間加上“把”字,按以上方法,改成的把字句是:英雄的狼牙山五壯士把日本鬼子的去路擋住了。同樣,改為被字句,就應將把字句的施事者與受事者調換過來,“把”改為“被”字,動作詞位置不變,改成的被字句是:日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壯士擋住了。

練習:將下面的陳述句改為把字句和被字句。

(1)武松打死了老虎。

(2)伶俐的猴子激怒了船長的兒子。

伶俐的猴子把船長的兒子激

(3)戰斗才打響五分鐘,尖刀排就殲滅了這股敵人。

戰斗才打響五分鐘,尖刀排就把這股敵人殲滅了。         

(4)少先隊員送迷路的兒童回家。

少先隊員把迷路的兒童送回家。         

5)網絡迷住了許多青少年。

方法2:

理解句子意思,自問自答。如:

1、“誰做了什么”該為“誰把什么做了”;

2、“誰怎么樣”改為“誰把什么怎么樣”;  

3、“誰做了什么”和“誰怎么樣”改為“什么被誰怎么樣”。

如:英雄的狼牙山五壯士擋住了日本鬼子的去路。在改為把字句時,分清了施事者“英雄的狼牙山五壯士”,受事者“日本鬼子的去路”,動作詞“擋住了”,在施事者與受事者之間加上“把”字,按以上方法,改成的把字句是:英雄的狼牙山五壯士把日本鬼子的去路擋住了。同樣,改為被字句,就應將把字句的施事者與受事者調換過來,“把”改為“被”字,動作詞位置不變,改成的被字句是:日本鬼子的去路被英雄的狼牙山五壯士擋住了。

練習:將下面句子改為把字句和被字句。  

(1)孫民找到了這本書。

(2)指導員交給我們一項艱巨的任務。

(3)寬廣美麗的大草原陶醉了這些遠道而來的客人。

(4)美麗的西雙版納迷住了中外游客。

(5)諸葛亮的空城計嚇退了司馬懿的十萬魏兵。

(6)在最后關頭,董存瑞舍身炸掉了敵人的碉堡。

參考答案:

(1)孫民把這本書找到了。    這本書被孫民找到了。   

(2)  指導員把一項艱巨的任務交給我們。   一項艱巨的任務被指導員交給我們。

(3)寬廣美麗的大草原把這些遠道而來的客人陶醉了。

這些遠道而來的客人被寬廣美麗的大草原陶醉了

(4) 美麗的西雙版納把中外游客迷住了。中外游客被美麗的西雙版納迷住了。

(5) 諸葛亮的空城計把司馬懿的十萬魏兵嚇退了。 司馬懿的十萬魏兵被諸葛亮的空城計嚇退了。            

(6)在最后關頭,董存瑞舍身把敵人的碉堡炸掉了。

在最后關頭,敵人的碉堡被董存瑞舍身炸掉了。

〖練習〗:將下面的把字句改為被字句、陳述句。

(1)植樹小組把一百多棵小樹苗種下了。

(2)李勇把老師布置的作業認真地完成了。

(3)李存葆寫的《高山下的花環》把“書蟲”王智迷住了。

將下面的被字句改為把字句、陳述句。

(1)小羊被我從麥地里趕出。

(2)它們被疲勞和干渴折磨得有氣無力。

(3)這片竹林被那場無情的大火燒光了。

那場無情的大火把這片竹林燒光了。   

肯定句與否定句的互改

用肯定的句式表達意思的叫肯定句。例:他是個優秀少先隊員。用否定的句式表達意思的叫否定句。例:他不是個優秀少先隊員。用雙重否定的句式也可以表達肯定的語氣,如:他不能不是個優秀少先隊員。一般說,肯定句的語意比否定句重,雙重否定句的語意又比肯定句更重些。

將肯定句改為否定句,一般在句中適當加上否定詞就可以了。否定詞有“不”、“沒有”、“無”、“莫”、“否”等。

如:我去挑水。

我不去挑水。

將肯定句改為否定句,句子的意思就會相反,按照句子轉換不改變原意的原則,我們所說的“肯定句和否定句互改”,多指“肯定句與雙重否定句之間的互改”。

雙重否定句是使用兩個否定詞來表達肯定含義的句子。例如\"不……不\"、\"沒有……不\"、\"非……不\"等。雙重否定句的肯定語氣比一般肯定句強烈或委婉。

肯定句改為雙重否定句:在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不會不”“不得不”“非……不可”等雙重否定詞。雙重否定句表達肯定的意思。改寫成肯定句時,要注意這些雙重否定詞的細微差別。如:“不得不”帶有“無奈、勉強、不情愿”等語義,改寫成肯定句時,通常加上“只能”或“只好”等詞。而“不能不”“不要不”“ 非……不可”等語氣強烈,改寫時可以加上“必須”“肯定”或“當然”等詞。

書面語中還經常使用\"無不、無非、不無、未必不\"等雙重否定詞語來表示肯定。

例如:

 他的話不無道理?!?

 在場的觀眾無不為他的精彩表演所打動。

他無非是想多撈點退休金罷了?!?

我雖然年輕,但未必不是你的對手。

◆ 練習

一、把下面的句子改為肯定句。(先用方框畫出雙重否定詞,再改寫句子。)

1、我不得不佩服曾老師。

2、從此,楚王不敢不尊重晏子了。

3、沒有一個人不佩服他。

4、我無法不原諒他。

5、她的話未必沒有道理。

二、把下面的句子改為雙重否定句,意思不變。

1、我必須去圖書館看書。

2、我一定要為中國人爭氣。

3、我只好把書還給他。  

4、楚王只好向晏子賠不是。

5、我們確實需要努力了。

三、把肯定句改為雙重否定句練習

1、香港回歸偉大的祖國,我們感到無比自豪。

2、您為我們付出了這樣高的代價,足以表達您對中國人民的友誼。

3、每個小孩子都喜歡小動物。  

4、我對同學們的勇敢精神,從心底里感到無限的敬佩。

5、信賴,往往創造出美好的世界。

6、這是偉大的奇觀。

7、你應該知道這件事。

8、我們建成了希望小學。

9、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

10、星期天,我們必須去看排球賽。

11、報紙的誘惑力如此之大,每日都要讀它。

12、他這樣做雖然過分了點,但還是有道理的。

13、問題還沒有弄清,但已經有了一點兒頭緒。

14、寫得不怎么樣,但還是有希望的。

怎樣把排列錯亂的句子整理通順連貫

把排列錯亂的句子整理成一段通順連貫的話,能訓練對句子的理解能力、有條理表達能力和構段能力。這樣的練習一般可按五步進行。  

第一步,仔細閱讀每句話或每組句子,理解它們的主要內容;第二步,綜合各句的意思,想想這些話主要說的是什么內容;第三步,想想全段的內容按什么順序排列好,即找出排列順序的依據,如,是按事情發展順序,還是時間順序,或方位,還是“總分”等;第四步,按確定的排列依據排列順序;第五步,按排好的順序仔細讀兩遍,看排得對不對,如發現有的句子排得位置不對,就進行調整,直到這段話排得通順連貫為止。

(  4 )要是下起蒙蒙細雨,日月潭好像披上輕紗,周圍的景物一片朦朧,就像童話中的仙境。

( 1 )清晨,湖面上飄著薄薄的霧。

( 3 )中午,太陽高照,整個日月潭的美景和周圍的建筑,都清晰地展現在眼前。

( 2 )無邊的晨星和山上的點點燈光,隱隱約約地倒映在湖水中。

【練習】把下列排列錯亂的句子整理成一段通順的話,把序號寫在括號里。

(    )我忍(rěn)不住脫(tuō)下鞋子,光著小腳丫去撿貝殼(ké)。

(    )它們在陽光下閃閃發光,多可愛呀!

(    )一走近海邊,一眼看到的是一片白茫(máng)茫的沙灘(tān)。

(    )沙灘上一排排綠色的樹,像是給沙灘系(jì)上了一條綠色的彩帶。  

(    )暑假中的一天,我們全家去公園賞荷。

(    )一片片荷葉像一個個大圓盤。

(    )爸爸不禁吟詩稱道:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。

(    )荷花都開放了,從大圓盤間冒出來。有粉紅的,有雪白的,一朵朵都那么美麗。

(    )剛進公園大門,我一眼就看到了一個很大的荷花池。

(    )李明急忙跑過去,把孩子拉上了人行道。

(    )一天,李明在路上看到一個小孩在馬路邊玩皮球。

(    )這時,有一輛車子開過來,小孩還在向馬路當中跑。

(    )李明對他說:“多危險??!以后可不能在馬路上玩?!?

(    )忽然,皮球滾到馬路當中,那個小孩跑去拾到球。

(    )吃在嘴里,又香又甜。

(    )他的形狀是彎彎的,像個小月牙。

(    )剝開果皮,露出白色的果肉。

(    )香蕉是我最喜愛吃的水果。

(    )果皮是淡黃色的,還略帶些小黑點。

整理句子成段

  1、( )在革命烽火的歲月里,有許多共產黨的優秀和革命人士,在雨花臺英勇就義,慘遭殺害。

  ?。?)到過南京的人,都熟悉雨花臺的雨花石。

  ?。?)敬愛的周總理和鄧穎超同志,常在百忙中,登上雨花臺,憑吊烈士,撿來雨花是放在清水瓷碗中,寄托哀思……

  ?。?)它是一種非常美麗的小卵石。

  ?。?)它的顏色有紅的、清綠的、淺黃的,還有環花紋的。

  ?。?)有的像晶瑩的珍珠,有的像玲瓏的翡翠。  

  ?。?)烈士們的鮮血流進地下,染紅了雨花臺上的雨花石。  

 2、( )廖連其爺爺住的村子里有條小河,把村子隔成兩半。

 ?。?)廖爺爺早就想在河上架座橋了,這兩年,農村形勢好,他家收入增加不少。

 ?。?)他們全家老少九口人一齊出動,起早貪黑干了兩個月,終于造好了一座三孔橋,給全村人帶來了方便。

 ?。?)人們辦事要繞很遠的路,一些孩子為了抄近路上學,常常淌水過河。

 ?。?)廖爺爺高興地說:“要不是黨的政策好,咱哪能辦成這件好事呢!”

 ?。?)廖爺爺就拿出一千八百元錢,買了造橋材料,又請來了造橋師傅。

 3、( )同志們勸他不要去了,董老爺爺還是上了車。

 ?。?)董必武老爺爺年紀雖大,但對學習從不放松。

 ?。?)三小時過去了,直到汽車停下來,有人催他下車,董老爺爺才知道已到了目的地。這時,疼痛也被趕跑了。

 ?。?)車子開動后,董老爺爺立即打開手提包,拿出早已準備好的英文學習卡片學了起來。

 ?。?)他高興地告訴大家,一路上按計劃又溫習、熟記了三十多個英文單詞和詞組。

 ?。?)一九七O年的一天,董必武老爺爺乘汽車從廣州到從化。

 ?。?)同行的人說:“學習,真是董老治病的一張最有效的藥方??!”

 ?。?)上車前,他的三叉神經突然又劇痛起來。

 ?。?)他左手壓迫著三叉神經,右手不停地在腿上寫劃著,眼睛盯著英文卡片。

  4、( )華羅庚教授是一位自學成功的、知名的數學家。

   ( )二十歲那年,他得了傷寒病,一躺就是半年,病好后, 一條腿殘廢了,但他毫不泄氣,繼續向科學城堡進攻。

   ( )他十四歲開始自學數學,每天堅持自學十小時,從不間斷。

   ( )由于他肯下苦功,進步很快,二十五歲時,華羅庚 就成了世界著名的數學家。

   ( )在清華大學,他看到更多的數學書,并開始學外文。

   ( )從十九歲起,華羅庚開始寫數學論文。

   ( )一九三二年,二十二歲的華羅庚應清華大學數學系主任熊慶來的邀請,到清華大學工作。

  5、( )一九一五年,十九歲的賀龍領導農民搞湘西暴動,反對袁世凱當皇帝。

   ( )一九二七年六月,賀龍同志任國民革命軍第二十軍軍長,不久,領導了“八一”南昌起義,任起義軍總指揮。

   ( )抗日戰爭時期,賀龍同志指揮八路軍與日寇浴血奮戰,立下輝煌的戰功。

   ( )賀龍同志出生在一個貧苦農民的家里,少年時代就敢于為階級兄弟打抱不平。

   ?。?)一九二六年,黨中央派周逸群同志到賀龍同志的隊伍中工作,從此,賀龍的部隊在黨的帶動下,作戰很勇猛。

   ?。?)解放后,賀龍同志擔任黨和政府的領導工作,為祖國的社會主義革命和建設事業作出了新的貢獻。

   ?。?)賀龍同志的一生是革命的一生,光輝的一生,人民永遠懷念他。

   ?。?)賀龍同志是卓越的無產階級政治家、軍事家,他為黨、為人民、為革命事業作出了重大貢獻。

   ?。?)解放戰爭時期,賀龍同志率領人民解放軍轉戰南北,取得了偉大的勝利。

  6、( )整個大地好象蓋上了一條白絨毯。

   ?。?)雪停了,小青和小剛拿著掃帚去掃雪。

   ?。?)雪花象鵝毛紛紛揚揚地飄落下來。

   ?。?)北風吹,雪花飄。

   ?。?)慢慢地,樹變白了,房子變白了,馬路也變白了。  

  7、( )“+”、“—”是五百多年前德國數學家魏德美第一個使用的,在一橫上加上一豎表示增加的意思,從加號去掉一豎,表示減少的意思。

   ?。?)“=”是四百多年前英國學者列科爾德制定的,他巧妙又科學地用兩根橫線表示相同、相等的意思。

   ?。?)“+-×÷=”這幾個符號是哪兒來的?說來,這幾個符號也是前人刻苦鉆研、創造發明出來的。

   ?。?)“×”是三百多年前英國數學家歐德萊第一個使用的。它表示增加的另一種方式,就把加號斜過來。

   ?。?)有了這些符號,計算就簡便多了。

   ?。?)“÷”是三百多年前瑞士人哈納研究出來的,它的意思是分解,就用一根短線把兩個圓點分開。

  8、( )這個地球吸引力的發現,對人類是個很大的貢獻。

   ?。?) “那一定是因為它太熟了?!彼匝宰哉Z地說。

   ?。?)“可是,為什么蘋果只向地上落下,卻不向天上去,也不向左或右拋開呢?”

   ?。?)牛頓是世界上著名的科學家。

   ?。?)一天傍晚,他坐在蘋果樹下,忽然有一個蘋果從樹上掉下來,落在他身邊。

   ?。?)牛頓發現了這個問題,便專心地研究起來。

   ?。?)牛頓看見了,覺得很奇怪,他想:“這個蘋果為什么會掉下來呢?”

   ?。?)后來,他終于發現蘋果向下落的秘密,是因為地球有吸引力。

  9、( )盛夏,成片的荔枝樹充滿著生命的活力,累累的果實掛滿了枝頭。

   ?。?)要是你仔細觀察荔枝的形狀,就會發現它大而圓,渾身起“疙瘩”。 可是一剝開皮,就可見瓤肉瑩白似冰雪,圓滑鮮潤。

   ?。?)荔枝的果實先是青綠色,逐漸的變成青里透紅,最后變成深紅色。

   ?。?)荔枝是一種人們所喜愛的水果。

   ?。?)陽春三月,荔枝樹貪婪地吸著甘露,綠葉如同翡翠,花朵小巧玲瓏。

   ?。?)荔枝的滋味,初熟時較酸,甜津津的。

   10、( )一只受了傷,躺在地上,生命垂危;另一個在它旁邊徘徊,發出哀鳴。

  ?。?)小軍和小英高高興興地把天鵝獻給了動物園。

  ?。?)第二天,村里的老老小小都趕來看熱鬧,有人說,這是天鵝。

  ?。?)一天傍晚,小軍和小英在水庫附近發現了兩只白鵝。

  ?。?)他們便精心地喂養和護理它們,終于使那只受傷的天鵝很快恢復了健康。

  ?。?)小軍和小英想起老師說過,天鵝是國家重點保護的珍禽。

  ?。?)他們把白鵝抱回了家。

  ?。?)不久,有關單位聞訊趕來小軍家,經過鑒定,這確實是一對珍貴的天鵝。  

 11、 ( )院子四角,栽了幾棵蘋果樹,梨樹,疙疙瘩瘩掛滿了果子,沉甸甸地壓彎了枝。

  ?。?)東邊豬圈里臥著兩頭大肥豬。

  ?。?)滿院鴨子嘎嘎,雞子咯咯。

  ?。?)推開院門,只見正面五間新建的瓦房。

  ?。?)西邊羊欄里拴著三只綿羊。

  ?。?)好一派熱鬧火紅的景像。

 12、( )又一只螞蟻來了,兩只,三只……

  ?。?)又慢慢地把它拖進窩里。

  ?。?)有一次,我抓了一條青蟲,把它放在螞蟻窩前。

  ?。?)但是螞蟻毫不松口。

  ?。?)蟲子痛得瞞底打滾。

  ?。?)大家齊心協力,終于把蟲子咬死了。

  ?。?)立刻爬上蟲子的身體,一下子咬住了蟲子。

  ?。?)一只螞蟻發現了。

 14、( )那時候,有錢人都坐頭等,二等車,徐老他倆卻買了兩張三等票。

  ?。?)車開動了,火車煙囪吐出的煤灰,象毛毛雨一樣落在他倆身上。

  ?。?)徐特立同志由長沙去桂林,組織上派了個同志照顧他,還給了他一百遠路費。

  ?。?)徐特立卻笑著說:“這算什么苦,比起長征來,不是好多了嗎?”

  ?。?)乘務員一看是三等車票,就指定他們坐在離火車最近的敞蓬車上。

  ?。?)1983年底,八路軍駐長沙辦事處奉命撤退。

  ?。?)陪伴他的同志感到沒盡到責任,不該讓徐特立同志乘這種車,受這番苦。

  ?。?)這節車廂不久前運過牛,羊牲口,氣味難聞。

 15、( )是啊,為人民服務,雷鋒是永遠不知道累的。

  ?。?)他看到旅客很多,連忙把自己的座位讓給了一位老人。

  ?。?)這天,雷鋒因公出差上了火車。

  ?。?)一些旅客不住地招呼他:“同志,看你累得滿頭大汗,快歇歇吧!”

  ?。?)“我不累”。

  ?。?)他又看到列車員很忙,就幫著拖地板,擦玻璃,收拾小桌子,給旅客倒水,幫助中途下車的旅客拿東西。

 16、( )不知什么時候,天漸漸地變陰了。

  ?。?)看著沒被雨淋濕的麥子,張大叔叔真是又累又高興。

  ?。?)上午,天氣晴朗。

  ?。?)張大叔忙把場上的麥子一袋袋往家里運。

  ?。?)傍晚,天空烏云密布,眼看就要下雨了。

  ?。?)張大叔在場上曬了許多麥子。

  ?。?)當他剛把最后一袋麥子運回家,大雨就“嘩嘩”地下起來了。

 17、( )后來,列寧不幸被捕,但仍然經常寫信要家里人設法為他借書。

  ?。?)他就常去監獄圖書館借書。

  ?。?)在彼得堡的時候,列寧整天呆在圖書館里,讀了許多書。

  ?。?)列寧是善于利用圖書館讀書的典范。

  ?。?)在監獄里,列寧被關了十四個月,也整整地用圖書館讀了十四個月的書。

  ?。?)當聽說監獄圖書館可以借書,他高興極了。

  ?。?)他一生中大多時間是在圖書館里度過的。

 18、( )田野的盡頭,邊綿的山峰像海里起伏的波濤。

  ?。?)溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚兒自由自在地游來游去。

  ?。?)小溪的另一邊是田野,如今黃澄澄的,正報告著豐收的喜訊。

  ?。?)一條小溪從我們村子旁靜靜地流過。

  ?。?)山腰上的公路,像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。

  ?。?)小溪的一邊是果園,春天,花香彌漫;秋天,碩果累累。

  ?。?)所以,詩人寫道:“春色先以柳蔭歸”,“春風楊柳萬千條?!?

  ?。?)你看,在那冰雪初融的時候,不是暗暗泛青的芽首先把春意帶到人間嗎?

  ?。?)在北方廣大地區,感受春意最早的喬木是垂柳。

  ?。?)你再看,大多數樹木久睡剛醒,而垂柳已經粒粒柳芽抽成萬條柳絲。

  ?。?)它那輕盈婆娑的樹姿,那迎內搖擺的樹枝,那青翠欲滴的細葉,不僅為桃 杏增添了色彩,還給人們送來了春的氣息。

 19、( )肖邦從小就喜歡音樂,他六歲開始練習鋼琴,八歲就舉辦演奏會了。

  ?。?)當時的人,都驚訝他的音樂天賦,爭著要為他出版呢。

  ?。?)在他十五歲那年,就已經寫成了第一首圓舞曲。

  ?。?)他出生在波蘭的首都華沙,父親是一位教師。

 20、( )一天,我對小明說:“咱們明天捉知了,好嗎?”他愉快地答應了。

  ?。?)開始,我怎么也捉不到。

  ?。?)第二天,我們倆準備好了網罩,向樹下跑去。

  ?。?)小明卻一連捉了三、四只,我真羨慕他。

  ?。?)夏天一到,我們村口的大樹上,從早到晚總能傳來“知了─知了─”的叫聲,我多么想親 手捉一只知了??!

  ?。?)最后,在小明的幫助下,我也套住了一只,心里別提多高興了。
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