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統編版小學一年級上學期語文漢語拼音12 an en in un vn課件PPT帶配套教案

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樓主
發表于 2020-7-9 10:08:05 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
課件下載說明:
       綠色圃中小學教育網免費提供2017年秋季最新改版的小學一年級上冊語文全冊優質課公開課觀摩課示范課優秀教育教學課件,課件與新人教部編版語文書最新教材同步,人民教育出版社義務教育教科書的課件、試卷、教案資源免費提供給有需要的老師們下載!

課件科目:語文
課件年級:小學一年級上學期語文(第1冊)
課件版本:教育部審定2017年秋季部編本新人教版
課件名稱:漢語拼音12 an en in un vn
課件格式:  PPT

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 樓主| 發表于 2020-7-9 10:08:21 | 只看該作者
漢語拼音12 ɑn en in un ün.zip (3.36 MB, 下載次數: 363)



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 樓主| 發表于 2020-7-9 10:08:48 | 只看該作者
課題        an en in un ün         課型        講讀課文         授課
時間        3課時
教學
目標        1.學會前鼻韻母ɑn、en、in、un、ün,讀準音,認清形,正確書寫。學會整體認讀音節yuɑn、yin、yun。
2.正確拼讀聲母和ɑn、en、in、un、ün組成的音節。能在四線格中正確書寫音節詞“lún chuán”。
3.認識“草、家、是、白”4個生字。正確認讀“藍天、白云、草原、森林”4個詞語;正確朗讀兒歌《家》。
教學
重點        重點:前鼻韻母和整體認讀音節yuɑn、yin、yun的正確認讀;聲母和前鼻韻母組成音節的正確拼讀。
教學
難點        難點:ɡ、k、h與介母u、前鼻韻母ɑn組成的三拼音節的正確拼讀,j、q、x與介母ü、前鼻韻母ɑn組成的三拼音節的正確拼讀。
第一課時
教學
目標        1.學會前鼻韻母ɑn、en 2個復韻母,讀準字音,認清形,能在四線三格中正確書寫。
2.學習聲母與ɑn、en組成的音節,準確拼讀音節,讀準三拼音節,復習ü上兩點省寫規則。
3.學習整體認讀音節yuan。
教具
準備        課件、生字卡片。
教學設計        設計意圖
導入
(  )分鐘        一、猜謎導入,激發興趣
1.小朋友喜歡猜謎游戲嗎?猜啞謎,試過嗎?看老師的口形,請猜一猜老師發的什么音,學生自由發言。(ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu)
2.是啊,我們剛才猜的是學過的復韻母,一起讀一讀。(課件出示2:9個復韻母)
3.我們知道,復韻母是由兩個單韻母組成的,那么今天這些單韻母帶來了它們共同的朋友,組成一個新的組合。(課件出示3:an en)
板書:12 an en
4.(課件出示4)出示第一幅課文情境圖,讓學生說說圖意。晚上,爸爸和媽媽在看電視??蛷d里, 爸爸媽媽坐在一張條紋布的沙發上,沙發前有個茶幾,茶幾上擺著一些飲料。茶幾前面擺放著電視柜,柜旁躺著一只圓圓的皮球。爸爸正看著電視,電視里播放著天安門的畫面,藍天白云,非常美麗。媽媽摁著遙控器,想選自己喜歡的節目。
引導學生:圖中“天安門”的“安” 提示ɑn的音,“摁”提示en的音,“飲料”的“飲”提示in和yin的音,“條紋”的“紋”提示un的音,“云”提示ün和yun的音,皮球“圓圓的”提示yuɑn的音。
板書課題:9 ai  ei  ui          
【設計意圖:謎語導入,引起學生學的興趣,自然過渡到鼻韻母的學習?!?br />




新課
教學
(   )分鐘        二、學習an、en,練習認讀
(一)教學ɑn和整體認讀音節yuɑn。
1.(課件出示5)出示圖片引導發音。
師:請同學們跟隨拼音娃娃一起去它們家里看看吧!看,這一家人都在干什么呢?(生:看電視呢)電視上演的是哪兒???(生:天安門)天安門的“安”就是旁邊這個韻母的發音。誰來試試?發這個音的時候,先做好ɑ的口形,舌頭再慢慢往上抬起,感覺音是從鼻子里面發出來的,請看我的口形……誰看清楚了?
2.多種方式練讀。
學生自由練讀、指讀、齊讀、開火車讀。
3.探究發音方法。
教師指導發音方法:ɑn口形從ɑ滑向n,連成一個音,其中的ɑ是前ɑ,響亮。接著舌尖向上,頂到上齒齦發n,讓氣流從鼻孔出來,要念成一個音,較輕。
學生編個順口溜來記這個韻母的發音,拍著小手一起說說:ɑn,ɑn,ɑn,天安門。
4.學習整體認讀音節yuɑn,(課件出示6)看圖,電視邊上放著什么?(生:球)它是什么形狀的?(生:圓的)把“圓”的聲調變成一聲,試一試。
5.學習發音,yuɑn是整體認讀音節。教師范讀、領讀。
6.yuɑn的聲調標在ɑ上,進行四聲練習。(課件出示7)
yuān(冤枉) yuán(緣故)
yuǎn(遠方) yuàn(醫院)
7.學習介母是u、ü的三拼音節。
(1)學生自由拼讀。
ɡ-u-ɑn→ɡuɑn k-u-ɑn→kuɑn 
h-u-ɑn→huɑn
(2)回憶j、q、x和ü相拼時的讀法,學生拼讀三拼音節。
j-ü-ɑn→juɑn   q-ü-ɑn→quɑn 
x-ü-ɑn→xuɑn
這三個音節介母都是ü,大家記住j、q、x從不和u在一起,他們和ü在一起,ü的兩點要去掉。音節拼讀時聲母輕,介母快,韻母響。
(二)教學en。
1.(課件出示8)出示圖片引發音。
師:再來看,圖上媽媽的手在干什么?(生:摁遙控器)“摁”遙控器的“摁”發成一聲就是這個韻母的發音,誰來試試?很棒!發這個音跟發ɑn的方式是一樣的,先做好發e的口形,舌頭慢慢向上抬起,感覺音是從鼻子里發出,請看我的口形……誰來試試?
2.多種方式練讀。
男生讀讀,女生試試,同桌互相讀一讀。
3.探究記發音方法。
編個順口溜記記。(摁個門鈴en en en )師生一起加上手勢說一說,記一記。
三、學習聲母與ɑn、en組成的音節
過渡:你們已經能讀聲母和復韻母相拼的音節了,相信聲母和前鼻韻母相拼,你們也能會讀。請大家打開書47頁,自己試著讀一讀。
1.出示:(課件出示9—10)

【設計意圖:圖片、識字和字母的結合,減輕了認讀的難度,練習了認讀生字的能力?!?br />
課堂小結及拓展延伸(  )分鐘        四、鞏固練習,正確書寫
拼音寶寶玩的有點累了,現在我們把它們送回家吧!它們住在幾樓呀?
1.書寫韻母?!?br /> (1)(課件出示11:ɑn、en)仔細觀察ɑn、en 2個韻母,讓學生認清形,說說占格位置。同學們觀察寫這三個鼻韻母的時候要注意什么?
(2)教師范寫,生跟練書空。寫時要注意,兩個字母要寫緊湊。
(3)學生書寫。先描紅,再臨寫,教師巡視,個別輔導,糾正學生的寫姿和執筆方法。
(師在學生書寫時強調學生做到:身正、肩平、臂開、足安。)
(4)在實物投影上展示學生書寫情況,進行評改。  
2.小結:同學們在書寫時應注意,兩個字母大小差不多,占滿中格,字母間隔要近。
        【設計意圖:字母的書寫指導,規范學生學習書寫,養成良好的書寫習慣?!?br />

課堂作業新設計
1. 用a、e、i、n組成韻母寫下來。


2.拼一拼,連一連。
qún zi         lún chuán      bái yún     yuán qiú







【答案】
1. ai  an  en  in  ie
2.
qún zi         lún chuán          bái yún   yuán qiú






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